2020中小学生119消防安全教育专题课程（小学119消

2024-09-08 00:02

鸣奏消防旋律

书写安全乐意

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《防火安全与我们息息相关》主题班会教案

一、主题班会的目的

　　让学生们树立消防安全意识，了解如何预防火灾的发生，如何报警，以及在火灾中如何自救、互救等消防知识，提高学生的自护、自救能力。

　　二、活动准备

　　1.让同学们收集有关火灾事故的新闻。

　　2.了解一些防火安全知识。

　　三、本次班会的主要内容

　　班长：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次《防火安全与我们息息相关》主题班会。

　　(一)通过多媒体展示同学们收集到的有关火灾事故的新闻、图片。

　　(二)同学们议论，各抒己见。

　　(三)了解一些防火安全知识。

　　1.着火了，怎么办?

　　发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。

　　2.怎样报火警?

　　(1)牢记火警电话119,没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。

　　(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地址。

　　(3)说明什么东西着火，火势怎样。

　　(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。

　　(5)报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。

　　(6)遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。

　　注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。

　　3.使用火炉要注意什么?

　　(1)在安装火炉时，同学们要提醒爸爸妈妈，安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。农村使用的砖炉土灶，要远离柴草。

　　(2)炉旁不要放废纸、刨花等易燃物。

　　(3)烘烤衣物要有专人看管。

　　(4)掏出的炉渣要等完全熄灭后，倒在安全地方，特别注意不要带着红火倒炉渣。

　　4.点蚊香时需要注意什么?

　　夏日的夜晚，蚊子常常令人难以入睡，人们常用蚊香驱蚊。蚊香虽小，但使用不当也容易引起火灾，所以入睡前一定要检查。

　　(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在纸箱桌面或木制地板上。如果放在金属盘、瓷盘及水泥地、砖地上，则就安全多了。

　　(2)不要在窗台等容易被风吹到地方点蚊香。

　　(3)使用电蚊香，要放在远离纸、木桌等易燃物的地面上，不使用时，应该拔掉插头目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它们猛烈燃烧引起火灾。

　　四、总结

　　通过这次班会课的学习，使同学们了解了更多的消防知识，增强了消防意识，提高了自我保护能力，使消防安全常记心中，为创建平安校园奠定了基础。

小学生119消防安全主题班会教案

一、教育目标

1.认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。

2.知道防火的重要性，要爱护生命。

3.尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。

二、教育过程

（一）认识各类消防安全标志。

1.出示各类标志图案。这是什么?

2.师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。

（二）了解各类消防安全标志的含义。

1.出示：标志分类。

（1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。

（2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。

（3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。

（4）具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。

（5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。

2.投影标志，说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物)

3.师简介消防栓。

（三）代表表演防火。(一人读情节过程，三人表演)

大家认真观察表演后讨论：

1.发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?

打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况

2.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?

3.发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?

（四）小组讨论设计校园防火措施。

1.分组讨论：设计消防安全标志的意义。

2.小结归纳消防安全标志的共同特点(线条简洁、图案清楚、目标显著、意思明确。可以是一目了然的图案，也可以用横写的文字辅助标志，以图形与方向标志连用，醒目地指示文字所示的意义)

3.发挥自己的想象，创造性的设计一个消防标志。

4.交流点评。

三、巩固总结

1.匪警、火警、急救中心电话各是什么?

遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

2.遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。

用气安全专题教育教案

一、导入正题，明白危害。

1.设计小调查:上课前老师想做个小调查，在日常生活中你家里都有哪些做饭方式?除了用电做饭以外，大多数同学家中都采用燃气的方式做饭。2.认识燃气:那什么是燃气呢?燃气，我们生活中和工厂生产时，经常会用到的气体。它燃烧时会产生热量。它通常分为:天然气、煤气和液化石油气。3.燃气作为我们日常生活中不可缺少的能源已进入千家万户，给生活带来方便清洁，也给环境保护带来实质性好处。但因燃气发展速度较快，一些安全措施没有及时跟上，以致燃气事故经常耳闻。因此我们在生活中要避免因使用不当、管理不善而引发火灾、爆炸和使人窒息的严重事故。4.真实再现:下面我们来观看两组图片，谈谈你的感受。(播放危害发生燃气爆炸的新闻图片)燃气爆炸能带来这么严重的后果啊!那么燃气泄漏对我们的日常生活会造成哪些危害呢?天然气、人工煤气、液化气均属易燃易爆气体，少量泄漏在空气中形成较低的浓度，虽不会引起着火、爆燃事故，却极易发生燃气中毒。但是如果缺乏监控，气体泄漏量较大或慢慢地积累，就会引起空气中有较高浓度的可燃性气体，达到一定的浓度，遇明火就会产生着火爆炸的灾祸。二、思考及探究日常生活中燃气泄漏的常见原因。1.学生思考:结合自己的生活经验，请同学想想在实际生活中什么情况下容易发生燃气泄漏呢?建议大家从燃气灶具和使用过程中的人为疏忽两方面谈论。2.利用图片师生共同归纳生活中燃气泄漏的常见原因:燃气灶具方面:（1）燃气管道腐蚀或是煤气表、燃气阀门、接口处损坏产生的燃气泄漏;（2）连接灶具的胶管老化或是两端松动导致燃气泄漏;（3）燃气灶具损坏造成的燃气泄漏。人为疏忽方面:（1）燃气灶在使用过程中发生液体溢出浇灭灶头或是被风吹灭灶头，也是导致燃气泄漏的主要现象;（2）燃气热水器或是燃气灶点火不成功，导致气出来而没有燃烧也是一种燃气泄漏;（3）忘关燃气阀门或燃气阀门没有关严也会导致燃气泄漏;（4）搬迁、装修等私改燃气管线造成的燃气泄漏。三、探究安全使用的方法:1.探究活动一:针对上述原因，在我们日常生活中怎样安全地使用燃气呢?(学生分组讨论)2.师生共同归纳生活中安全使用燃气的方法:(1)使用任何燃气器具，都要保持室内空气流通。(2)要经常检查煤气管道和煤气灶具是否漏气。常用检漏方法是在接头处、管件上涂肥皂液，看是否有气泡产生。严禁用明火检查!(3)燃气用橡胶管应使用专用耐油橡胶管，长度宜控制在1.2 -1.5米，最长不应超过2米。橡胶管不得穿墙越室，并要定期检查，发现老化或损坏应及时更换(橡胶管使用期限不超过18个月)(4)燃气具每次使用后，必须将燃气具开关拧到关闭位置，要经常注意和教育小孩不要玩弄燃气具。(5)使用燃气时，厨房内应有成人随时照料，避免汤水溢出熄灭炉火，导致燃气泄漏。使用燃气热水器时，家中应有人看管。(6)停止使用燃气或临睡前，应对燃气具进行检查，关闭灶前阀(或角阀)和灶具旋塞阀，防止漏气。四、燃气泄漏的处理措施:一旦家里发现燃气泄漏，我们应该如何处置呢?当你闻到强烈的煤气、天然气或液化气的异味时，请务必按以下程序处理:1.迅速关闭燃气总阀门。2.立即打开门窗。3.杜绝一切火种，严禁开、关电器用具。4.到没有燃气异味的安全场所给燃气公司服务部门打电话报修。5.离开现场。待修理妥当、气味散尽后再回到屋内。五、如果因使用方法不当或其他原因，一旦失火，千万不要惊慌，因为燃气本身着或是不会爆炸的，应采取如下处理措施:1.“断气灭火”，即迅速关闭旋塞阀或进气总阀切断气源。2.“干粉灭火”，当火势较大无法关闭阀门时可用干粉灭火剂用力扑打火的根部，火灭后再迅速关闭阀门。3.万一旋塞失灵，可迅速关闭最近的总阀门然后再将火扑灭，并立即通知市燃气公司及时修复，严禁立即私自恢复供气。4.火势较猛，采用上述做法难以控制火势时，应立即想公安、消防部门报警。(电话119)。如何打电话报警呢?六、如果发现有人燃气中毒，我们应该怎么办?一旦发现有人燃气中毒时，要记住绝对不能惊慌失措。天然气、煤气都比空气轻，泄漏后往上飘，液化气比空气重，泄漏后往下沉。如要进入燃气浓度较高的事故现场时，抢救人员应采取个人防护措施，可用湿布、湿毛巾等捂住口鼻，减少吸入;不要穿鞋底带钉的鞋子，以防走动时产生火星而引起爆炸。1.立即打开房间门窗，使新鲜空气进入室内。2.迅速把中毒人员从有燃气的房间里移到，空气新鲜或空气流通的地方。3.迅速解开中毒人员的衣裤、胸衣、腰带等，保持中毒人员呼吸畅通。4.如果中毒人员已处于无知觉状态，应将其平放，并擦拭口腔，进行人工呼吸。5.应立即将中毒人员送往附近医院或向医疗急救中心求救。七、拓展延伸想一想，下面哪些做法是正确的?错误的做法会产生什么样的危害和后果?八、课堂总结通过今天的学习，我们了解了很多安全使用燃气方面的知识，同时也学习相关的急救措施。希望同学们通过这节课的学习，不仅能熟练掌握日常生活中的急救技能，提高警惕，树立安全防范意识，并且能够把它学以致用，帮助自己和他人。同时让我们大家一起加大宣传，让人们注意安全，珍爱生命!九、课后作业

以小组为单位，收集相关资料，办一期“安全使用燃气”手抄报，提高大家的安全意识。

消防安全主题活动方案

一、活动目标

1.通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

2.掌握一些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示。

二、教学过程

师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。

（一）学生交流怎样打火警电话?报警时一般应注意以下几点：

1.火警电话号码“119”要记清。

2.听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。

3.要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。

4.当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。