近日，上海一家教育机构走进校园，为学生和家长提供性教育课，引发网友们关于“性启蒙教育”话题的热议。（11月14日 澎湃新闻）

自古以来，性教育在中国是个让家长“难以启齿”，让老师“难以描述”，让孩子“羞于谈论”的话题。上海这家性教育机构为0-18岁儿童与青少年及其家长带来性教育方面的讨论，虽然内容仅为“冰山一角”，却是性教育“破冰行”的一大进步。

从河里带出来的、路边捡来的、泥巴捏出来的……面对“我们是如何出生的”这一问题，家长们的回答看似滑稽有趣，实则透露出儿童性启蒙教育的空白。问问题是孩子的天性，当孩子有意识去了解自己从何而来时，家长不该闪烁其词进行搪塞，而应把握时机进行性启蒙教育。大方说出“精卵结合”，比编造一万个精彩的“童话故事”更能满足孩子的好奇心。

几个月前，一则关于老师教孩子怀孕知识反被家长吐槽的新闻备受社会关注，家长以“我女儿还小，希望老师不要教给她一些乱七八糟的东西”为由排斥性启蒙教育。2017年，性启蒙教育书《珍爱生命：小学生性健康教育读本》被下架，原因在于部分家长认为书中内容尺度过大，不适于年纪较小的孩子学习。性启蒙教育知识竟被家长称作“乱七八糟的东西”，普及性健康教育的读本却因尺度大而被下架，可见即使是生活在21世纪20年代的我们依旧存在固化的“谈性可耻”的思想。

前段时间，一名在上海迪士尼乐园游玩的女游客和一名8岁男孩的母亲疑因男孩触摸女游客的臀部而发生口角争执并引发肢体冲突，最终此事以孩子母亲赔偿女游客1000元终了。8岁儿童处于性萌动初期，也许还未能对“摸臀”这一行为是否存在侵犯产生清晰的认知，这是男童父母性启蒙教育缺失导致的后果。

性不该是丑陋的、污秽的、肮脏的，而应该是美好的、纯洁的、积极的。性教育不仅能够加强孩子对自己生命的认知，更好地自爱与爱护他人，而且有助于充盈孩子与父母的情感，更有力地维系亲情关系。“耻于谈性”的观念必须在儿童产生性萌动前被摒除，构建起积极阳光的性观念是当前中国性启蒙教育迫切需要做的事情。

根据《2019年性侵儿童案例统计及儿童防性侵教育调查报告》，2019年全年媒体公开报道的性侵儿童(18岁以下)案例301起，受害人数807人，其中熟人作案212起，占比70.43%，94.29%的家长希望对孩子进行专业、系统的防性侵教育。可见，让孩子了解清楚哪些属于性侵害行为尤为迫切，这与适时为儿童进行性启蒙教育息息相关。

1988年，国家教委、国家计划生育委员会联合发出《关于在中学开展青春期教育的通知》，提出在中学开展青春期教育，并要加强科研理论和试点工作。2011年，国务院印发《中国儿童发展纲要(2011-2020年)》，明确要求将性与生殖健康教育纳入义务教育课程体系。就当前我国性教育开展情况而言，高校成人性教育课程尚未普及，儿童性启蒙教育更加任重而道远。希望家长们多些了解与谅解，剔除自身“耻于谈性”的陈旧观念，从思想上和行动上将孩子从“性启蒙压抑”中解放出来，大方谈“性”，引导孩子趁早做个“知性人”。

网友热议

最爱成宝拉：难道这不是学校该做的事情吗？

财神姐：传统观点都认为给小孩子讲性，会把他们教坏。研究证明，儿童才是最能够以纯洁心态接受性知识的时期，性教育宜早不宜迟！

闫总：我觉得应该把“性取向”的正确教育纳入课本，异性相吸是千古不变的真理，让现在的孩子多多认识一下。

weiweiyy-：什么时候才能让中国家长认识到性教育只是众多教育的一种啊

树叶泥土2：中国性教育最大的阻碍——孩子家长。如“我送孩子到学校是学知识的，你们就教孩子这些？”

周恩予：挺支持的，老师缺乏专业性的培养，那就社会机构来吧，不管怎样，性教育该补了

来源丨红网论坛网友@iammemyself

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